Doe-Project Pop-up store

Vak
Doe-project
Soort lesmateriaal
Doe-projecten

Doe-Project Pop-up store  (DP EO ZW)

 

Nieuw! Dit project is reeds beschikbaar voor EO.
Dit project is beschikbaar vanaf Q1 2025 voor DP en ZW.

Dit doe-project inzetten binnen een ander onderwijsprogramma? Neem contact op voor de mogelijkheden.

 

Misschien heb je ze wel eens gezien tijdens het winkelen, of heb je er een filmpje van voorbij zien komen op social media: pop-up stores. Dit zijn winkels die net zo snel verschijnen als ze weer verdwijnen. Ze zijn tijdelijk, uniek en vaak vol verrassingen. Tegenwoordig zijn pop-up stores razend populair, al helemaal onder de jongeren. Een ideaal project voor leerlingen om mee aan de slag te gaan! Tijdens dit project gaan leerlingen in samenwerking met de opdrachtgever adviesbureau SparkStart Consulting een eigen pop-up store starten. 

Lengte

15-20 lesuren. 

In dit project

Welkom in de wereld van SparkStart Consulting, waar ondernemerschap, creativiteit en innovatie samenkomen. In dit project gaan de leerlingen aan de slag met het realiseren van hun eigen pop-up store. Ze werken samen met de experts van SparkStart Consulting en ontdekken wat er komt kijken bij het opzetten van een unieke winkelervaring. Het doe-project Pop-up store neemt de leerlingen stap voor stap mee in het proces van ondernemerschap, van het ontwikkelen van een brandingconcept tot het uitvoeren van een effectieve marketingstrategie, allemaal met de begeleiding van de professionals van SparkStart Consulting.

 

Belangrijk! De daadwerkelijke uitvoering van de pop-up aan het einde van het project is optioneel en niet verplicht. Bij het uitvoeren bepaal jij als docent de omvang van het geheel – van bijvoorbeeld kraampjes in de aula tijdens de grote pauze tot een lokaal dat wordt omgetoverd tot een tijdelijke winkel.

PGP-programma's en eindtermen

Dit doe-project is beschikbaar voor de PGP-programma's Dienstverlening & Producten (DP), Zorg & Welzijn (ZW), en Economie & Ondernemen (EO). Hoewel het kernproject en de opdrachtgever voor alle programma's hetzelfde zijn, zijn de lessen en opdrachten afgestemd op de programma-specifieke eindtermen om optimaal aan te sluiten bij de leerdoelen van elk PGP-programma.

 

Versie D&P (Dienstverlening en Producten)

In de versie DP ligt de nadruk op de voorbereiding en organisatie van de pop-up store. Leerlingen richten zich hierbij specifiek op het adviseren over evenementen (eindterm C16) en het organiseren van een activiteit (C17). In deze versie komen expliciet aspecten van de volgende eindtermen aan bod:

  • Eindterm A1 Ontwikkelen van interesses
  • Eindterm B3 Sociaal handelen
  • Eindterm B4 Samenwerken
  • Eindterm B5 Taalvaardigheden
  • Eindterm B6 Rekenvaardigheden
  • Eindterm B11 Onderzoeken
  • Eindterm C16 Adviseren over een evenement
  • Eindterm C17 Organiseren van een activiteit

 

Versie Z&W (Zorg en Welzijn)

Bij de versie ZW gaan leerlingen aan de slag met het opzetten van een pop-up store voor een zelfontworpen product dat bijdraagt aan de zelfredzaamheid van een klant. Er is speciale aandacht voor het ontwerpen van een product (eindterm C12) en het organiseren van een activiteit (C14). In deze versie komen expliciet aspecten van de volgende eindtermen aan bod:

  • Eindterm A1 Ontwikkelen van interesses
  • Eindterm B3 Sociaal handelen
  • Eindterm B4 Samenwerken
  • Eindterm B5 Taalvaardigheden
  • Eindterm B6 Rekenvaardigheden
  • Eindterm B11 Onderzoeken
  • Eindterm C14 Organiseren van een activiteit

 

Versie E&O (Economie en Ondernemen)

In de versie EO ligt de focus op het ontwikkelen van ondernemerschap. Leerlingen richten zich op het ontwerpen van een product (eindterm C12) en het organiseren van een activiteit (eindterm C17). In deze versie komen expliciet aspecten van de volgende eindtermen aan bod:

  • Eindterm A1 Ontwikkelen van interesses
  • Eindterm B3 Sociaal handelen
  • Eindterm B4 Samenwerken
  • Eindterm B5 Taalvaardigheden
  • Eindterm B6 Rekenvaardigheden
  • Eindterm B11 Onderzoeken
  • Eindterm C12 Ontwerpen van een product
  • Eindterm C17 Organiseren van een activiteit

Oriënteren op beroepen binnen het werkveld

Tijdens dit project werken de leerlingen voor SparkStart Consulting, een creatief adviesbureau dat jongeren helpt bij het starten van hun eigen ondernemingen. Ze maken kennis met verschillende professionals binnen het bedrijf, zoals een ondernemerschapscoach, adviseur branding en marketing, financieel analist, grafisch ontwerper en een klantenservice trainer. Door deze samenwerking ontdekken leerlingen welke rol het beste bij hen past in de wereld van ondernemerschap en krijgen ze de kans om te ervaren of een carrière in dit veelzijdige werkveld iets voor hen is. 

Aan de slag met hands-on activiteiten

De module Pop-up store draait om gestructureerde, hands-on activiteiten die perfect aansluiten bij de eindtermen. Leerlingen gaan aan de slag met opdrachten om een eigen pop-up store op te zetten. Zo gaan ze onder andere een enquête opstellen, afnemen en analyseren, een  bedrijfsplan en financieel plan opstellen, een uniek brandingconcept voor hun pop-up creëren en aandacht-grijpende marketinguitingen bedenken. 

Jij voor de leerling, wij voor jou! Ook binnen het PGP

Bij Dubbelklik ondersteunen we jou als docent met een uitgebreide docentenhandleiding vol lesvoorbereidingen, praktische informatie en tips. Daarnaast bieden we een gebruiksvriendelijk leerportaal waar je eenvoudig de voortgang van je leerlingen bijhoudt, feedback geeft en opdrachten nakijkt. Met onze uitgebreide beoordelingsinstrumenten en snelle klantenservice zorgen we ervoor dat jij je volledig kunt richten op het begeleiden van je leerlingen. 

Gratis inzage aanvragen!

Als u gratis inzage wilt in de bovenstaande module, vul dan de onderstaande gegevens in.
We zorgen dat u binnen korte tijd gratis toegang hebt tot de gewenste module.

Aanvraag werkbladen

Vul het formulier in en ontvang na validatie toegang tot de premium werkbladen van Dubbelklik